1. Mi a fő célja ennek az All-in-One intelligens óvodai asztalnak?
Ezt a sokoldalú asztalt kifejezetten kettős célú központnak tervezték óvodai és korai tanulási környezetek számára. Digitális értekezlet- és együttműködési táblaként funkcionál a tanárok által vezetett csoportos órákhoz és a köridőhöz, és azonnal átalakul interaktív többjátékos állomássá a gyermekek által vezetett játékhoz és felfedezéshez.
2. Mit jelentenek a '10-Point Multi-Touch' képességek az osztálytermemben?
A 10 pontos multi-touch képernyő lehetővé teszi, hogy akár öt gyermek (két kézzel), vagy két felnőtt és több gyermek kommunikáljon a képernyővel egyidejűleg. Ez elengedhetetlen az együttműködésen alapuló játékokhoz, a csoportos tevékenységekhez, és annak biztosításához, hogy minden gyermek részt vehessen anélkül, hogy sorra várna, elősegítve a csapatmunkát és a szociális készségeket.
3. Melyik méret (32, 43, 49 vagy 55 hüvelyk) a legjobb egy óvodának?
Óvodai környezetbe jellemzően a 43 vagy 49 hüvelykes modelleket ajánljuk. Ezek a méretek ideális egyensúlyt kínálnak: elég nagy ahhoz, hogy egy 4-6 gyermekből álló kis csoport kényelmesen összegyűlhessen, de nem olyan nagy, hogy uralja az osztálytermet. Az 55 hüvelykes kiválóan alkalmas nagyobb közös helyiségekre.
4. Milyen oktatójátékokat tartalmaznak, és azok életkoruknak megfelelőek?
Az asztalra előre telepítve van egy többjátékos alkalmazáscsomag, amelyet kifejezetten a 3-6 éves korosztály számára terveztek. Ezek a játékok olyan alapkészségekre összpontosítanak, mint a betű-/számfelismerés, az alapvető matematika, a formák, a színek, a rejtvények és a korai logika. A tartalmat úgy alakítottuk ki, hogy az óvodai fejlesztés szempontjából vonzó és pedagógiailag megalapozott legyen.
5. Tartós és biztonságos-e a képernyő kisgyermekek napi használatához?
Teljesen. Az asztal óvodai környezetre készült. Edzett, karcálló üveg képernyővel rendelkezik, amely könnyen tisztítható. Az általános felépítés robusztus, lekerekített sarkokkal a biztonság érdekében, és az egység stabil, hogy megakadályozza az aktív, közös használat során történő felborulást.
6. A tanárok használhatják prezentációkhoz és digitális táblákhoz?
Igen, ez a 'Digitális értekezlet' funkció kulcsfontosságú funkciója. A tanárok nagyméretű interaktív kijelzőként használhatják videók megjelenítésére, digitális történetek levezetésére, táblaalkalmazások használatára az órákon, vagy akár táblagépről vagy laptopról is tükrözhetik a tartalmat az egész csoportos oktatáshoz.
7. Milyen operációs rendszert használ, és hozzáadhatunk-e saját alkalmazásokat?
A táblázat általában az Android felhasználóbarát, biztonságos verzióján fut. Ez lehetővé teszi az oktatási alkalmazások hatalmas könyvtárához való hozzáférést egy dedikált, óvoda számára biztonságos alkalmazásbolton keresztül. Az adminisztrátorok vagy tanárok általában hozzáadhatnak és kezelhetnek jóváhagyott alkalmazásokat, hogy a tartalmat a tantervükhöz igazítsák.
8. Hogyan történik az asztal áramellátása és felszerelése?
Ez egy igazi minden az egyben egység beépített állvánnyal, minimális beállítást igényel. Egyszerűen helyezze a kívánt helyre, csatlakoztassa egy szabványos konnektorhoz, és kapcsolja be. Nincs szükség bonyolult felszerelésre vagy összeszerelésre, így könnyen áthelyezhető az osztályteremben.
9. Milyen jótállást és támogatást nyújtanak az oktatási intézményeknek?
Átfogó oktatási garanciát kínálunk, amely gyakran 1-3 évig terjed ki az alkatrészekre és a munkára, hangsúlyt fektetve a tartós alkatrészekre. Az iskoláknak és óvodáknak nyújtott dedikált támogatás magában foglalja a beállítási segítséget, az alapvető hibaelhárítást, valamint útmutatást az eszköz napi rutinba való integrálásához.
10. Hogyan támogatja a differenciált tanulást óvodai környezetben?
A különféle játékok és alkalmazások lehetővé teszik a gyerekek számára, hogy saját tempójukban tanuljanak. A tanárok kis csoportokat irányíthatnak olyan konkrét tevékenységekre, amelyek megfelelnek készségszintjüknek. A többérintős képernyő kollaboratív jellege a peer-to-peer tanulást is elősegíti, mivel a gyerekek együtt dolgozhatnak a játékokon belüli problémák megoldásában.
