DDITT0032Z
LG BOE
8528591090
| Памер: | |
|---|---|
| дазвол: | |
| Сэнсарны тып: | |
| Гарантыя: | |
| яркасць: | |
| сістэма: | |
| Даступнасць: | |
| колькасць: | |
Мультытач адукацыйны дысплей 32'/43'/49'/55' – развіццёвае навучанне і творчае даследаванне
Наш прасунуты інтэрактыўны навучальны стол распрацаваны, каб развіваць раннія кагнітыўныя здольнасці і спрыяць творчым адкрыццям. Інтэгруючы інтуітыўна зразумелую сэнсарную тэхналогію, яркую візуальную прэзентацыю 4K і адаптыўнае праграмнае забеспячэнне, гэтае рашэнне павышае ўдзел студэнтаў, сумеснае навучанне і інтэрактыўны адукацыйны вопыт у дашкольных установах, пачатковай школе і навучальных цэнтрах.
Асноўныя функцыі
- Мультыплатформенная сумяшчальнасць
Працуе ў асяроддзях Android і Windows з шырокай падтрымкай адукацыйных прыкладанняў
- Візуальная прадукцыйнасць Ultra HD
Прапануе варыянты 4K UHD (3840×2160) і Full HD (1920×1080) для яркіх малюнкаў, якія прыцягваюць увагу
- Сумесны сэнсарны інтэрфейс
Пашыранае інфрачырвонае зандзіраванне падтрымлівае адначасовае ўзаемадзеянне некалькіх карыстальнікаў
- Дызайн адаптыўнага асяроддзя навучання
Наладжвальныя параметры знешняга выгляду ў адпаведнасці з рознымі адукацыйнымі ўмовамі
- Трываласць, гатовая да выкарыстання ў класе
Пабудаваны з узмоцненымі шклянымі паверхнямі і трывалай структурнай рамкай
- Пашыраная сістэмная інтэграцыя
Сумяшчальны з інтэрактыўнымі сродкамі навучання, адукацыйнымі платформамі і лічбавымі рэсурсамі
Навучальныя праграмы
- Інтэрактыўныя навучальныя заняткі і практыкаванні па развіцці навыкаў
- Групавыя навучальныя задачы і сумесныя задачы
- Лічбавыя творчыя праекты і інтэрактыўнае апавяданне
- Заняткі пад кіраўніцтвам педагога з выкарыстаннем сэнсарнага або лічбавага ўводу
Паслугі персаналізацыі
Мы прапануем наладжвальныя параметры, уключаючы інтэграваныя рашэнні для захоўвання дадзеных, канфігурацыі мантажу і спецыяльныя пакеты праграмнага забеспячэння. Звяжыцеся з нашай камандай, каб распрацаваць індывідуальнае адукацыйнае тэхналагічнае рашэнне, якое адпавядае вашым мэтам навучання.










