Динозавр Д
| андоза: | |
|---|---|
| ғафсии шишаи ҳарорат: | |
| ҳалли: | |
| кунҷҳои дидан: | |
| ранги намоиш: | |
| контраст: | |
| давомнокии умр: | |
| Мавҷудият: | |
| Миқдор: | |
Хусусиятҳои асосӣ:
Экрани интерактивии бисёрсенсорӣ: Хусусиятҳои сатҳи сенсории ҳассос, ки имкон медиҳад, ки кӯдакони сершумор дар як вақт машғул шаванд. Интерфейси интуитивӣ барои дастони хурдакак комил аст ва доираи васеи бозиҳо ва барномаҳои таълимиро дастгирӣ мекунад.
Барои кӯдакони синни томактабӣ сохта шудааст: Бо болопӯши обногузар ва ба резиш тобовар ва корпуси мустаҳкам сохта шудааст, ки ба синфхона ё утоқи бозӣ тобовар аст. Чаҳорчӯбаи дурахшон ва рангоранг аз ҷиҳати визуалӣ рӯҳбаландкунанда ва ҷолиби кӯдакон аст.
Омузиши интеллектуалии ҳама дар як: бо пайвасти ҳамгирошудаи Wi-Fi барои дастрасии осон ба мундариҷаи таълимии онлайн, навсозии нармафзор ва захираҳои ба абр асосёфта муҷаҳҳаз шудааст. Системаи пуриқтидори дарунсохт модулҳои таълимии интерактивиро осонтар иҷро мекунад.
Танзими Plug-and-Play: Аз қуттӣ барои истифода омода аст. Тарҳи паймон ва услуби мизи корӣ ба бозиҳои муштарак мусоидат мекунад ва онро ба осонӣ дар синфхонаҳо, китобхонаҳо, марказҳои нигоҳубини рӯзона ё минтақаҳои фаъолияти кӯдакон ҷойгир кардан мумкин аст.
Мундариҷаи таълимӣ омода: Платформаи беҳтарин барои ABC, рақамҳо, муаммоҳо, санъати эҷодӣ ва китобҳои ҳикояҳои интерактивӣ. Рушди маърифатӣ, малакаҳои моторӣ, кори дастаҷамъӣ ва саводнокии рақамиро дар формати назоратшаванда ва ҷолиб мусоидат мекунад.










| мушаххасоти панели экран | андозаи экран | Панели экрани 32 дюймаи LCD | ||||
| майдони намоиш | 698,4 мм (Н) * 391,8 (В) мм | |||||
| Ғафсии шишаи гармшуда | 4мм | |||||
| резолюция | 1920*1080 | |||||
| кунҷҳои дидан | 178 ° уфуқ, 178 ° амудӣ | |||||
| Ранги намоиш | 16,7 миллион | |||||
| Контраст | 1200:1 | |||||
| Равшанӣ | 350 нит | |||||
| Вақти ҷавоб | 8ms | |||||
| Замони Умр | 30000 (соат) | |||||
| Миқёси намоиш | 16:9 | |||||
| андозаи маҳсулот | 1000мм*800мм*500мм | |||||
| ламси иқтидори | Ҳолати ламс | Сенсории иқтидор (USB бидуни ронанда) | ||||
| Сахтии сатҳи шиша | Зиёдтар аз 6H ё баробар | |||||
| режими навиштан | Ангуштон, қаламҳои ламс | |||||
| Кликҳои назариявӣ | Зиёда аз 600 миллион ламс | |||||
| Нуқтаҳои ламсӣ дастгирӣ карда мешаванд | 10 нуқтаи ламс | |||||
| Қувва | Шиддати вуруд | AC 100V~240V,50/60HZ | ||||
| Истеъмоли қувваи рӯшноӣ | 24 Вт | |||||
| Ҳарорати нигоҳдорӣ | (-20℃ -- 60 ℃) | |||||
| Ҳарорати амалиёт | (0℃-- 50 ℃) | |||||
| Намии амалиёт | (10 -- 90) | |||||
• Истгоҳҳои таълимии интерактивӣ
Бозиҳои алифбо/рақамҳо бо аниматсияҳои рангоранг
Расмҳои барномаҳо бо технологияи радкунии хурмо
Ҳолати ҳикоя бо аломатҳои аниматсионӣ
• Ҷадвалҳои фаъолияти Монтессори
Бозиҳои ҳассос (текстура / шинохти садо)
Интерфейсҳои муштараки ҳалли муаммо
Лаҷом барои бисёр корбар (то 10 ламси ҳамзамон)
• Воситаҳои ҷалби терапия
Барномаҳои табобати нутқ бо сабти овоз
Бозиҳои рушди малакаҳои мотории хуб
Саҳнаҳои аниматсионии оромкунанда барои рафъи изтироб
• Ҷойгиршавии майдони бозӣ
Саргузаштҳои афсонавии интерактивӣ
Бозиҳои мувофиқати волидон ва кӯдакон
Портали YouTube Kids бе таблиғ
• Гӯшаҳои рақамии кӯдакон
Ҳамсафони воқеияти афзоянда
Ҷараёни мультфильмҳои таълимӣ
Барномаҳои омӯзиши бисёрзабон
• Клубҳои кӯдаконаи меҳмонхона
Менюҳои аниматсионии хидматрасонии ҳуҷра
Пойгоҳҳои виртуалии китобҳои рангубор
Кабинаҳои занги видеоӣ барои кӯдакон бехатар
• Подшоҳҳои таълимии берунӣ
Бозиҳои иктишофии табиат ба обу ҳаво
Ҳолати интерактивии мусиқии 'фортепианои ошёна'
Равшании бо нури офтоб хондашаванда 700 нит
1. Ҷадвали сенсории Smart Preschool Touch дар кадом андозаҳо меояд?
Ҷадвал дар се андозаи ҷолиб дастрас аст: дисплейҳои 32-дюйма, 43-дюйма ва 55-дюйма барои мувофиқ кардани ҷойҳои гуногуни синфхона ё бозӣ.
2. Оё экран воқеан обногузар ва аз кӯдакон муҳофизат мекунад?
Бале, миз дорои сатҳи обногузар ва ба резиш тобовар аст ва сохтори умумӣ барои тобовар ба истифодаи ҳаррӯзаи кӯдакони хурдсол дар муҳити томактабӣ пешбинӣ шудааст.
3. Он чӣ гуна технологияи ламсро истифода мебарад?
Он экрани сенсории ҳамвор ва мутавозинро (монанди планшетҳо ва смартфонҳо) истифода мебарад, ки ҳамкории чандҷонибаро дастгирӣ мекунад - барои ангуштони хурд ва бозии муштарак комил аст.
4. Оё он мундариҷаи таълимӣ ё бозиҳоро дар бар мегирад?
Ҷадвали мундариҷаи таълимӣ омода аст ва доираи васеи барномаҳо, бозиҳо, муаммоҳо ва модулҳои омӯзиширо дастгирӣ мекунад. Мундариҷаро тавассути Wi-Fi бор кардан ё пешакӣ насб кардан мумкин аст.
5. Оё пайвасти интернет лозим аст?
Ҳарчанд на ҳамеша барои фаъолиятҳои қаблан боршуда талаб карда мешавад, Wi-Fi-и дарунсохт дастрасӣ ба захираҳои таълимии онлайн, навсозиҳои нармафзор ва барномаҳои таълимии ба абр асосёфтаро фароҳам меорад.
6. Оё дар як вақт якчанд кӯдакон метавонанд онро истифода баранд?
Комилан. Қобилияти чанд ламс имкон медиҳад, ки ба чанд кӯдак бо ҳам муошират кунанд, кори дастаҷамъона ва омӯзиши иҷтимоиро ҳавасманд кунанд.
7. Давраи синну соли тавсияшаванда барои ин мизи ламс чанд аст?
Он махсус барои синни томактабӣ ва ибтидоии ибтидоӣ (одатан 3-8 сола) тарҳрезӣ шудааст, ки мундариҷа ва интерфейси барои хонандагони хурдсол мувофиқ аст.
8. Оё насб мушкил аст?
Не, он барои насби васл ва бозӣ пешбинӣ шудааст. Танҳо ҷадвалро ҷойгир кунед, ба нерӯи барқ пайваст шавед (ва агар лозим бошад, Wi-Fi) ва он барои омӯзиши интерактивӣ омода аст.
9. Ин мизи ламсиро дар куҷо истифода бурдан мумкин аст?
Он барои муассисаҳои томактабӣ, кӯдакистонҳо, марказҳои нигоҳубини рӯзона, китобхонаҳо, осорхонаҳои кӯдакон ва минтақаҳои фароғатии оилавӣ мувофиқ аст.
10. Оё он бо кафолат меояд?
Бале, маҳсулот кафолати стандартии истеҳсолкунанда дорад. Лутфан бо фурӯшанда ё ҳуҷҷатҳои маҳсулот шартҳо ва мӯҳлати мушаххаси кафолатро тафтиш кунед.




